國務院發布的《全民科學素質行動規劃綱要(2021—2035年)》明確指出：到2025年，我國公民具備科學素質的比例超過15%，2035年超25%。科學素養愈發受到重視，具備STEAM玩具內涵中“科學性（ Science ）、技術性（ Technology ）、工程性（ Engineering ）、藝術性（ Arts ）、數學性（ Mathematics ）”寓教于樂的屬性的產品熱度持續升溫，備受關注。

2024年，經第三方認證機構對參與認證企業的申請材料、檢測機構出具的檢測報告等進行綜合評定后，20款教玩具通過中國玩具和嬰童用品協會（簡稱中國玩協）《STEAM玩具評價規范》團體標準認證。這些產品有哪些亮點呢？本文分享8款“STEAM玩具認證”產品，讓我們一探究竟！

01、洪恩：思維加-兒童思維力提升游戲

思維加嚴格遵循幼兒的身心發展規律，將系統化的思維內容融入生活化、游戲化的情境中，讓孩子在游戲中學習與成長，有效提升孩子的邏輯思維能力與解決問題能力。

02、洪恩：玩慧樂活動區

?玩慧樂活動區-科學區

玩慧樂活動區·科學區產品體系涵蓋物質科學、生命科學、地球與宇宙科學、科學技術與工程四大類。通過操作游戲材料和實驗材料促進幼兒認知發展、提高幼兒科學探究能力。

?玩慧樂活動區-益智區

玩慧樂活動區·益智區通過各種游戲活動，滿足幼兒求知欲望，養成愛動腦筋的習慣，培養動手操作的能力，從而促進幼兒智力思維的全面發展。

?玩慧樂活動區-建構區

玩慧樂活動區·建構區游戲融操作性、藝術性、創造性于一體，不僅能發展幼兒的動手能力和建構技能，更能使幼兒學會分享與合作，嘗試開拓與創新，體驗成功與挫折，從而實現幼兒多領域綜合發展。

?玩慧樂活動區-角色區

玩慧樂活動區·角色區通過角色扮演、情景模擬等方式讓幼兒在游戲中體驗不同角色，發揮幼兒想象力與創造力，提高社會交往能力及解決問題的能力，讓幼兒在玩樂中不斷成長。

03、若客：往日之都（全自動套裝）

模塊化拼裝設計理念，模塊借力互鎖，拼成后穩固可靠。階梯采用了包括曲柄連桿結構、齒輪齒條等多種機械結構設計，巧妙實現了帶動彈珠上升的功能。

04、學而思：大發現恐龍

恐龍主題產品，讓孩子在玩耍中了解恐龍知識，體驗式學習鍛煉多能力，接觸古生物學，拓寬知識視野，與自然科學緊密相關。

05、學而思：大發現人體

大發現人體這款玩具與現實生活關聯緊密，兒童玩耍時能了解人體系統原理，進行體驗式學習，發現并解決問題，鞏固知識，培養自信。

06、學而思：收音機

以收音機為載體，孩子能認識無線電、理解元件功能、探索信號影響，還可收聽節目學知識，豐富知識面，提升自信心。

07、學而思：對講機

通過讓孩子們自由拼插對講機，認識其基礎電子結構，學習無線電的收發原理，探索信號，其受距離、障礙物及天線長短等因素影響。

08、學而思：導電機器人

導電機器人可讓孩子測試生活材質，獨立學習電子元件功能，探究導體，進行創新設計，還能拓展安全知識，增強自信與生活能力。

關于《STEAM玩具評價規范》團體標準：
《STEAM玩具評價規范》團體標準由中國玩協牽頭起草、編制并發布實施，經第三方認證機構對參與認證企業的申請材料、檢測機構出具的檢測報告等進行綜合評定后，合格的企業將獲頒“STEAM玩具認證”證書，通過“STEAM玩具認證”的產品將加貼“STEAM”彩虹金標標志，通過網絡平臺銷售的產品，還將在產品信息展示主頁面醒目位置展示相應標志。

《STEAM玩具評價規范》團體標準建立了一套科學、專業、客觀的 STEAM 玩具產品評價體系。一方面，有助于企業理解和設計具有清晰STEAM 玩具理念的產品，根據自身產品的特點和最終預定玩耍目的，獲取相關的產品開發建議；另一方面能夠讓消費者客觀、正確、科學地認識目前市場上 STEAM 玩具各方面屬性，在選購產品時有章可循，從而形成優質優價、公平競爭的良性市場競爭格局。

未來，中國玩協還將集中更多優勢資源重點宣傳“STEAM玩具認證”的產品，推廣“關愛兒童成長 踐行寓教于樂”的理念，引導消費者正確選用STEAM玩具，更好地引導和促進行業持續健康發展。